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舞蹈名师课堂管理细节(四)

舞蹈名师课堂管理细节(四)_武汉舞蹈培训_SV舞蹈

  舞蹈课堂管理,也是作为舞蹈教练或者教师的必备能力之一,今天SV舞蹈就来分享一下舞蹈名师的课堂管理心得吧!

 

  31.让学生成为课堂的亮点 

  在课堂的精彩生成中,学生拥有了创造的机会,获得了全面的发展,教师的劳动也闪耀着智慧的光辉,闪烁着五彩的生命原色。 

  32.控制好课堂的“活” 

  评价课堂教学乱不乱,关键要看学生是否将注意力集中在有效的学习上,形散神不散,这样的课堂教学就不叫乱。 

  33.将游戏引入课堂 

  游戏是少年儿童非常喜欢的一种趣味性活动,将这种活动引入课堂,不仅可以发展学生的形象思维,加深对教学内容的理解,而且更适合学生心理特点。 

 

  34.经常梳理自己的课堂 

  经常梳理自己的课堂,有助于调整自己的教学心态,改进自己的教学方法,促使自己从经验型向科研型方向发展,提高自己驾驭课堂教学的能力。 

  35.给学生展示自我的机会 

  要帮助学生树立自信心,教师就必须在教学活动中为学生提供表现的机会,让学生在实践中体验自信,注意给每个学生表现自我的时间和空间。 

  36.平等、民主的课堂很重要 

  在课堂上一定要尊重学生,建立和谐、平等、民主的师生关系;在课堂教学活动中,教师不能“居高临下”,要把自己看作是与学生在一起的参与者、探索者。 

  37.善待学生的错误 

  在学习过程中出现错误是孩子的权力,出现错误后是孩子最容易丧失自信心的时候,老师一定要关注,给孩子改正错误的机会,不要让孩子带着错误回家。 

 

  38.让学生自己“认错” 

  教师对学生犯的非原则性错误不必去严厉地指责和处罚,而应对他们进行必要地分析,使他们认识自己的错误。 

  39.善意“忽视”不良行为 

  在教师善意的“忽视”中流露出对孩子的爱和尊重。善意地“忽视”学生的不良行为,有意识地关心其积极地行为,有利于学生健康发展。 

  40.表扬和批评要适度 

  教师要善于发现学生的思想火花,给与及时适当的激励,让学生的积极性得以发挥,兴趣得以调动,同时对学生的错误及时加以纠正,促进其健康成长。

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