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学街舞不要只看教学视频了!

  “有一位老人在中国的南海边画了一个圈”——伴随着中国的改革开放,中国与世界在经济、贸易、政治、文化等各方面的交流如春风拂过的稻田一样成长迅速、日益繁荣,街舞作为亚文化的一支也搭上这股春风大量涌入中国。
  但是在八九十年代的中国,互联网远不如现在,甚至在1987年才真正意义上实现了与国际计算机网络的成功连接,此后又用了7年的时间才真正接入互联网。因此在那个时候人们了解街舞的渠道并不是大家所熟知的优酷、土豆、Youtube等这样一些方式(那时也没有这样的网站),而是光盘。现在国内的第一批舞者绝大多数当时都是通过光盘了解学习街舞的。因此光盘成为街舞教学视频的第一代载体。
  正是由于当时资源的极度缺乏,一张光盘、一个教学视频甚至会被多人传看,反复学习。这为当时没有身处沿海一带享受第一波改革开放红利的人提供了极大的好处;为那些想要学习街舞而没有条件远渡重洋的街舞爱好者带来了福音——只要一台VCD机、一张光盘就能学习到最“洋气”的街舞。
  目光回到现在,互联网的高速发展使得以光盘为载体的街舞教学视频越来越不受欢迎,取而代之的是遍布于各大视频网站的各种教学视频。即便在如此发达的互联世界中,这些充斥于各大网站的教学视频它们最核心的本质功能仍然没有变。依旧是为那些没有条件现场学习的人提供便利。
  虽说现在政策好、经济发达,但是真正把工作室开到农村的想必是微乎其微。然而稳居潮流一线的街舞却不会因为没有工作室而停止前进的步伐。现在的农村可今非昔比,年轻人出来是一个比一个潮,别说是街舞,就是那“一人饮酒醉”也能久久回荡在田间地头。
  年轻人追逐潮流的激情永不熄灭,但是却很少有人会因为上一两节街舞课而每周跋涉几小时去城里走一遭。只要掏出手机在网上逛一圈,就能接受到大量的街舞教学视频,这样的学习方式既节约成本又能自己掌控,实在方便。
  这样的一些“残次品”并不能对街舞的宣传推广起到任何有益作用,在这个并不缺乏“精品”的时代,这些“残次品”实属是对学习者的一种误导。
  “精品”,众人拾而推之。但是要真正学好街舞、真正感受街舞的魅力,只有那些“精品”是远远不够的。街舞教学视频是老师单方面的知识技能输出,虽然有对应的教学内容,但学生和老师最有时效的交流被阻断了。
  学习,在于即时的沟通交流。这就好像学校里的老师讲课会时不时停下来问学生掌握了没有,得到学生的反馈后老师再往下进行。虽然教学视频可以随时暂停、不断重复,但是所有的疑问只能自己去理解。这对于学习者来说是危险的,街舞是身体的艺术,而凭着自己单纯的理解去指使自己的身体,一旦不好的习惯养成将会走更多的弯路才能改之。
  同时,在教学过程中老师所传达的学习理念、街舞知识、更深层次的内容是无法通过几分钟的教学视频学习到的。
  通过教学视频,街舞所呈现的视听冲击能让人感受一二,但是街舞的感染力却会大打折扣,通过教学视频只能学到动作,却无法对街舞有最直观的感知,无法真正感受现场教学的魅力。

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